טיוטה להערות ציבור

 

תיקון למבחנים לצורך תמיכה של משרד החינוך במוסדות ציבור (תיקונים שונים והוראת שעה)

לפי חוק יסודות התקציב, התשמ"ה-1985

 

 

בהתאם לסעיף 3א לחוק יסודות התקציב, התשמ"ה-1985[1] ולנוהל לתמיכות מתקציב המדינה במוסדות ציבור[2] ובהתייעצות עם היועץ המשפטי לממשלה, מתפרסם בזה תיקון למבחנים לצורך תמיכה של משרד החינוך (להלן- המשרד) במוסדות ציבור[3] (להלן- המבחנים העיקריים), כמפורט להלן:

 

 

 

1.   תיקון שם המבחנים

 

במקום שם המבחנים העיקריים יבוא "מבחנים לתמיכה של משרד החינוך בפעולות חינוך במוזיאונים".

 

 

2. תיקון הפתיח

 

בפתיח למבחנים העיקריים, הכותרות "המינהל הפדגוגי" ו"פעולות חינוך במוזיאונים"- יימחקו.

 

 

3. הוראת שעה

בשנת 2020-

(1)  יראו כפעילויות נתמכות לפי סעיף ב למבחנים העיקריים גם את הפעילויות המנויות להלן, ובלבד שהן מתאימות לתוכנית החינוכית שאושרה למוזיאון ועומדות בזיקה לתכניות הלימודים של המשרד:

(א) הדרכה וירטואלית לכיתה באמצעים דיגיטליים מקוונים;

(ב)  קיום הכנה לביקור למורים, באמצעים דיגיטליים מקוונים;

(ג) השתלמות למורים באמצעים דיגיטליים מקוונים;

(ד)  הדרכה המתקיימת במוסד חינוך, בידי אנשי המוזיאון המגיעים למוסד החינוך, ובאמצעות ערכת הפעלה אותה הביאו עימם;

(2)  התמיכה תינתן בעד פעילות העומדת בהוראות מבחנים אלה, תוך הקפדה על ההנחיות לפי חוק סמכויות מיוחדות להתמודדות עם נגיף הקורונה החדש (הוראת שעה), התש"ף- 2020[4] (להלן- חוק סמכויות מיוחדות) וכל דין מכוחו, או לפי סעיף 20(1)(ב)-(ג) לפקודת בריאות העם[5] (להלן- פקודת בריאות העם) וכל דין מכוחו, או לפי כל דין שיבוא במקום חיקוקים אלה, לפי העניין.

(3)  בסעיף ד-

(א) בפסקה 4, במקום "500" יבוא "250";

(ב)  בפסקה 5, במקום "250" יבוא "150";

(ג) בפסקה 7, בסופה יבוא "לפעילות כאמור בפסקה זו תיחשב גם פעילות באמצעים דיגיטליים מקוונים";

(4)  בסעיף ז-

(א) בנוסף על האמור בפסקה 1, לשעת הדרכה תיחשב גם פעילות המועברת באמצעים דיגיטליים מקוונים, באופן שבו המודרכים משתתפים בפעילות בשידור חי בו זמנית עם העברתה על ידי המדריך; הפעילות תשולב בסרטונים, סיורים וירטואליים, שימוש בצ'אט וכדומה, ובסופה יינתן משוב בכתב מאת כל אחד מהתלמידים, ביחס להדרכה שבה השתתף; לעניין פעילות כאמור, שעת הדרכה באורך של 45 דקות תיחשב לחצי שעת הדרכה כמשמעה במבחנים העיקריים;

(ב)  בנוסף על האמור בפסקה 2, לתלמיד ייחשב גם אחד מאלה:

(1)  תלמיד אשר השתתף בפעילות המועברת באמצעים דיגיטליים מקוונים, בשידור חי ובו זמנית עם העברתה; לעניין פעילות זו, לא ניתן לפצל תלמידי כיתה אחת למספר קבוצות, והיא תועבר לקבוצה המונה 22 תלמידים לפחות במסגרות החינוך הרגיל, ובחינוך המיוחד- לקבוצה המונה 6 תלמידים לפחות; למען הסר ספק, ההוראות האמורות בדבר גודל כיתה או קבוצה יהיו בכפוף להנחיות לפי חוק סמכויות מיוחדות וכל דין מכוחו, או לפי סעיף 20(1)(ב)-(ג) לפקודת בריאות העם וכל דין מכוחו, או לפי כל דין שיבוא במקום חיקוקים אלה לפי העניין;

(2)  תלמיד בחינוך הרגיל אשר השתתף בהדרכה המתקיימת במוסד חינוך, בידי מי מטעם המוזיאון המגיע למוסד החינוך, ובאמצעות ערכת הפעלה אותה הביא עימו; לעניין פעילות זו, ניתן לפצל כיתה אחת בחינוך הרגיל לקבוצות המונות 15 משתתפים לפחות כל אחת, ובחינוך המיוחד- 6 משתתפים לפחות, הכל בכפוף להנחיות לפי חוק סמכויות מיוחדות וכל דין מכוחו או לפי סעיף 20(1)(ב)-(ג) לפקודת בריאות העם וכל דין מכוחו, או לפי כל דין שיבוא במקום חיקוקים אלה, לפי העניין.

 

 

1. תחילה

 

תחילתו של תיקון זה ביום ד' בטבת תש"ף (1 בינואר 2020)

 

 

__________  התש"ף

 

(__________ 2020)

 

 

                                                                                    ________________

                                                                                                יואב גלנט

                                                                                                שר החינוך